瑞安市集云实验学校文件

德字[2019] 15号

                                                                                                                   

 

关于举办校第十五届科技节“七巧科技”系列比赛的通知

各班级：

通过参与“七巧科技”系列活动，激发青少年学生的科学兴趣，启迪创造意识，培养动手动脑能力和空间想象力，进一步提高青少年学生科学素质和审美能力，促进科技教育活动的普及与发展。经研究，决定举办我校第十五届少儿“七巧科技”系列比赛。现将有关事项通知如下：

 

一、活动主题：“创新•合作•成长”

    二、参赛对象：全体小学生

三、活动项目、内容

1．“智力七巧板组合与分解”竞赛（试卷，分年段个人赛）；

2．“智力美画板”简笔创作画竞赛（现场命题，分年段个人赛）；

3．“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（以班级为单位报名）

4．“智力七巧板多幅组合”创新作品评比（“智力七巧板多副组合”创新作品大小50cm×38cm纸张）；

注：详细活动项目、实施、评比方案见附件。

四、活动形式、时间及地点：

1．“智力七巧板组合与分解”竞赛以闭卷形式进行（具体要求见附件1）

（1）比赛时间：2019年10月17日（第7周 星期四）  12：20—14：20

   （2）比赛地点：学校餐厅一楼

2．“智力美画板”简笔创作画竞赛以现场命题形式进行（具体要求见附件2）

（1）比赛时间：2019年10月15日（第7周 星期二）  12：20—14：20

（2）比赛地点：学校餐厅一楼

3．“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛：4-6年级以班级为单位，直接向大队部吴颖报名, 时间截止到2019年10月10日（第6周 星期四）。

（具体要求见附件3）

4．“智力七巧板多副组合”创新作品评比：今年活动主题“ 足迹”（具体要求见附件4、5），作品上交到学校大队部，时间截止到2019年10月17日（第7周 星期四）。

 

 

 

 

 

五、名额分配：

年级	智力七巧板组合与分解	智力美   画板	“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛（市级）	“智力七巧板多幅组合”创新作品
一年级	每班4人	每班4人	不参加	每班最多上交    5幅作品
二年级	每班4人	每班4人
三年级	每班4人	每班4人
四年级	每班4人	每班4人	以班级为单位向大队部报名
五年级	每班4人	每班4人
六年级	每班4人	每班4人

   各班级要在初赛的基础上按规定选拔优秀学生代表参赛，各班参赛学生名单（附件6）请于10月10日（第6周 星期四）下午5：00前存入FTP（只写）-德育专栏-2019学年第一学期-第十五届科技节“七巧科技名单”文件夹。）

六、活动器材：

学生自愿原则自行购买，原已有器材可继续使用，不必再买。

希望各班级要充分认识开展这项活动对推动我校科技普及教育和提高学生素质的积极意义，切实抓好，把培养学生的创新意识、创造能力作为一项重要工作。帮助学生了解活动的内容和要求，采取措施做好学生的宣传、辅导、比赛工作，明确“重在参与、重在学习、重在自主”的指导思想，本着“自愿、兴趣、爱好”的原则，提供给尽量多的学生参与的机会，确保活动的顺利开展。

七、监考改卷老师安排

智力美化板

1、监考人员：1-2年级吴丽云， 3-4年级池云丹，   5-6年级杨蒙蒙。

改卷人员：1-2年级池云丹，3-4年级王灵琦，5-6年级蔡丽云。

现场组织、辅助学生安排：王赏璐、张昕、吴颖、刘若男

智力七巧板

1、监考人员：1-2年级林黔、董程程， 3-4年级叶勤、季晓丽， 5-6年级林秀微。

改卷人员：1-2年级周晓霞，3-4年级姚晓洁，5-6年级董海英。

现场组织、辅助学生安排：王赏璐、王晓峰、吴颖、刘若男

注：监考老师要做好以下几件事情：

1、点名校对参赛人员是否和名单一致，严格按照比赛名单让学生比赛。哪个班级学生没有来，请通知班主任。

2、安排好学生位置，两个学生之间间隔两个空位。提醒学生写好班级和姓名，收卷的时候检查试卷上班级和姓名是否写好。

3、低年级要读题。

4、七巧板和美画板试卷收齐后统一交给大队部吴颖老师，再转交给改卷老师。

5、食堂空间大，建议监考老师带扩音器。

附件：

1．少儿“智力七巧板组合与分解”竞赛规则

2．少儿“智力美画板”简笔创作画竞赛规则

3．“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛规则

4．少儿“智力七巧板”多副组合创作竞赛规则

5．少儿“智力七巧板”多副组合创新作品信息表

6．瑞安市集云实验学校“七巧科技”班级报名表

                                        瑞安市集云实验学校德育处

                                        2019年9月17日

 

 

 

 

附件1

少儿“智力七巧板组合与分解”竞赛规则

七巧板由七块不同形状的几何图板组成，曾被选为第四届国际科学与和平周、全国中小学金钥匙科技竞赛动手动脑器材，巧妙地应用排列组合和线形规划原理，拼排出两千多种形象生动的图案，拼装过程奥妙无穷，创造天地无限广阔；还可用多副七巧板进行组合与分解训练，可以进行广告创意、天文遐想、头脑思维训练及以自然景观、生态环保、古诗情景、寓言故事、体育运动、生活场面等为主题的多副组合创作。

一、活动目的

青少年通过参与“七巧科技”系列活动，锻炼他们动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启迪他们的创造意识，培养他们的空间想象力，丰富他们的课余生活内容，提高他们的科学素质和审美观，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，让学生在愉悦的气氛中了解祖国传统文化的悠久历史和深厚的文化底蕴。

二、竞赛规则和评分标准：

1.竞赛分三组：一、二年级为低年级组；三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组；

2．竞赛以试卷形式进行；

3．试卷由学校根据“七巧科技”系列活动全国组委会命题要求统一命题，学生在规定时间内完成答卷。满分100分。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件2

少儿“智力美画板” 竞赛规则

“智力美画板”竞赛是“七巧科技”系列活动中一项重要内容，是中国青少年科技辅导员协会长期组织的一项科普活动项目。根据国家教育部正在试行的创造教育《图形组合训练》大纲要求设计，已获得国家专利，由18个简笔美术画孔组成，通过高度概括的线条描绘大千世界，勾画出数以万计的形象逼真、生动活泼的简笔画谱。它还能与“智力七巧板”进行整合运用，其拼组空间更加变化莫测、奥妙无穷，表现内容更加广阔，画图更加生动形象。

一、活动目的

开展智力美画板竞赛活动，有益于开发中小学生的智力，激发他们的科学兴趣，提高他们的动手动脑能力，启迪他们的创造意识和审美情趣。同时丰富和充实他们的课余生活和双休日活动内容。

二、竞赛规则及评分标准

1．竞赛分三组进行：一、二年级为低年级组，三、四年级为中年级组，五、六年级为高年级组。

2．竞赛以试卷形式和统一命题同时进行。

3．学校根据“七巧科技”系列活动全国组委会命题要求统一命题，学生在规定时间内完成答卷。满分100分。

4．评分要求：拼画准确、技巧熟练、构思新颖、创造性强。

 

 

 

 

 

 

 

 

附件3

“智力七巧板”多副主题创作5人组现场团体赛比赛规则

一、活动目的

培养学生的团队协作能力、洞察力和综合组织能力，掌握“玩”中学的乐趣和方法，形成“热爱科学、亲近科学、实践科学”的探索精神，对青少年的情商、智商、个人能力及团队协作互助能力得以拓展和提高。

二、竞赛规则及评分标准

①创作时间：150分钟。

②组拼：使用25套智力七巧板，在规定的纸张上（900MM×1200MM）进行现场组拼、创作设计；可以添加背景和色彩；智力七巧板组拼结束后，必须用专用画板把作品绘制在规定纸张上，同时划出分解线。

③现场确定主题：创作团队根据规定的主题内容自行创作，题目名称、组拼内容和创作理念必须与规定的主题内容相符，不符合者不能得分。

④色彩：可以根据作品需要添色或不添色，添加色彩必须均匀协调。

⑤作品：作品可以附带文字说明,落款(包括姓名、学校、年级等)。

⑥评比：规定时间结束，按照各组完成的作品，从新颖性、创造性、审美性及作品制作质量为依据进行评分，满分100分。

⑦测试工具：规定纸张、25副智力七巧板、彩色水彩笔、专用画板、铅笔、橡皮等。

 

 

 

 

 

 

附件4

“智力七巧板多幅组合创作”申报评比规则

一、活动目的：

智力七巧板的图形设计创作，就是帮助中小学生打破传统局限，从对每个主题的不同解决方法中获知解决问题的各种潜在因素和设计方案的多样性，鼓励用概念来发展技巧，冲破传统的习惯性的思维方法，摆脱简单的对与错这样的作业答案，让学生直接面对各种各样的开放式问题，主动自觉地去寻求多样化的解决方案，为小学生创造性的发展开辟一个新天地。

二、活动要求：

在小学生进行智力七巧板的图形设计创作活动中，图形设计要有联想的感觉，图形的纵深要素接近联想、类似联想、对比联想、因果联想、图形创意联想意识等，图形将崭新的感受、设计实践、专注的心态融合在一起，呈献给人们对其设计图形的深刻感悟，即：打破思维的界限，体验高度自由的设计空间。无论是开发丰富想像力的创意设计，还是紧扣主题，模拟或创建自己的每一种创作方式，都将传递给人先进的设计思维。

三、活动主题及要求

主题：足迹。

哲人说：“足迹只是过去。”；智者说：“足迹是生活的一段体验。”；艺术家则说：“足迹是历史画框中被浓缩的点点。”自从有了人类的历史，大地上就留下了人类活动和成长的足迹。

青少年朋友们，岁月是条匆匆的小河，让我们踏出一个个闪光的足迹！

要求：

以“足迹”为主题，请用现代智力七巧板完成创作，创作内容要正面、积极、健康向上。内容必须紧扣主题，使情节更精彩、更有趣味性。

1.必须用50副及以内的现代智力七巧板进行创作，申报材料为纸质作品，尺寸为50cm×38cm，根据需要添加或不添加色彩和背景，背景或非主体部分可以运用其它的辅助手段予以加工。作品一旦申报，便以此为准，不得再修改。所有申报作品，材料不退回，请自行做好备份工作。

2.在作品背面附《作品信息表》（见第二页），包含：学校、学生姓名、指导老师和联系方式。

3.每幅作品限1-3位学生创作，但指导老师限1位。

4.作品主要从创新性、形象性等方面进行评比，满分100分。

5．报送的每幅多幅组合创作作品还要详细填写《少儿“智力七巧板”多副组合创新作品信息表》（附件5），并将此表贴附在作品的背面，连同作品一起封塑，按文件要求送学校大队部（逾期不予受理）。推荐参加市级比赛的作品要提供与纸质作品相一致的电子材料，并存入FTP（只写）-德育专栏-2019学年第一学期-第十五届科技节“智力七巧板多幅组合创作电子稿”文件夹。

6．作品涉及以下事项将淘汰:

①作品尺寸不符合规定;

②作品表达思想不健康;

③抄袭他人作品;

④缺板多板。作品必须符合多幅组合创作的基本规则，即各板块之间不能重叠，必须是成套的多幅七巧板的组合。

五、评分标准：

	评价内容	分值
创造性 （60分）	作品主体部分及其辅助手段加工属原创	15
	主题表现新颖、构思独特、巧妙富有情趣	20
	主体部分具有想象力和个体表现力	10
	作品创作的人物、情景、事件应形象生动妙趣横生	15
主题 （10分）	作品主题符合命题要求	3
	内容健康、思想积极上进	3
	内容富有感染力、欣赏性、教育性、宣传性	4
美感 （20分）	各部分造型和谐、主体突出	6
	背景、色彩等搭配合理美观	6
	作品体现强烈的审美感染力	8
文字说明 （10分）	书写工整，无错别字和繁体字	3
	创作内容、意图简单介绍200字以内	7

 

 

 

附件5

作品名称		副 数
学 校	瑞安市集云实验学校
学生姓名
指导老师		手机  号码
作品  描述  （200字以内文字说明）
申报者 确认  事宜	以上情况属实，我同意无偿提供申报作品及介绍，不要求退回原作品，授权主办单位无偿合理使用（包括公开出版等），同时本人亦享有公开发表自己作品及介绍的权力。 我（们）服从大赛评委会的决议。   申报者签名：                指导老师签名：

2019年七巧科技活动多副主题创作作品信息表

 

 

 

说明：1.每幅申报作品提供一份申报表，附在作品背面。

      2.每幅作品申报学生限1-3名，指导老师限1名。

      3.作品尺寸50CM*38CM、智力七巧板50副以内。

 

 

附件6

 

 

瑞安市集云实验学校“七巧科技”比赛班级报名表

 

班级	姓名	性别	项目	备注
			七巧板组合与分解	每班按文件规定数上报
			七巧板组合与分解
			七巧板组合与分解
			七巧板组合与分解
			美画板简笔创作画
			美画板简笔创作画
			美画板简笔创作画
			美画板简笔创作画
			多幅组合创新作品
			多幅组合创新作品
			多幅组合创新作品
			多幅组合创新作品
			多幅组合创新作品

附件6七巧科技报名表.xls关于举办校第十五届科技节七巧科技系列活动的通知.doc