根据教育局部署，本学期开始“集云实验学校、曹村学校、曹村二小”三校成为城乡教育共同体协作学校，其中集云实验学校为核心校，其余两校为成员校。为进一步落实教共体建设相关要求，切实发挥核心校的优势引领与整体带动作用，10月14日，三校共同体建设推进会议暨英语学校联合教研活动在曹村学校举行。

    推进会上，曹村学校、曹村二小分别就办学基础、办学成果、办学愿景、协作需求等方面作汇报。曹村二小校长张蓓蕾着重介绍了该校基于耕读文化的特色课程及学生发展评价机制，提出了在课程体系顶层设计及青年教师培养上的帮助需求；曹村学校教务主任张瑞飞立足中小学合并后面临的新问题，分析了区域教学差距及薄弱学科现状，提出在德育特色及学生评价系统建设上思考。两校的汇报为共同体建设方案的制定和深化协作提供了精准的参考。 

    曹村学校校长谷义勇提出，集云实验学校作为优质九年一贯制学校，有着丰富的办学经验和特色成效，曹村学校中小学合并不久，希望在教育教学和德育体系建设上加强交流协作，切实加快学校的迭代发展。集云实验学校校长金荣励肯定了两所学校基于地域文化、未来学校样态，最终基于学生全面发展的办学追求，指出三校要建设“解决发展共性问题的共同体、整合资源共享优势的共同体、基于未来学校样态的共同体”，加强校际之间行政、教师、学生层面的体验交流，实现共谋共建，共享共赢。

    各校还就“城乡同步课堂、教师网络研修、教学专题研讨”等协作项目进行了讨论，并达成了基于“精准引领  多项协同”的诸多共识，明确了下一步的建设计划与措施。

    当天，集云实验学校英语组联合曹村学校英语组联合举行了“马屿教育学区小学英语研讨活动”。集云实验学校（交流至曹村学校）英语教师陈燕燕开出《PEP5Unit2 B Read and write》研讨课，曹村学校教师陈冬升主评。陈燕燕老师抓准农村学生学情，设计贴近学生生活实际的分层教学让与会老师深受启发，获得了一致好评。（来源：瑞安市集云实验学校     撰稿：林云    审核：吴品国）