教以共进,研以致远——集云实验学校、曹村镇学校及曹村二小城乡教共体研讨活动
发布: 发布时间:2022-05-18 点击量:

青春洋溢的五月,是思维与思维碰撞、美好与美好邂逅的季节。为了更好地发挥教共体联合校的作用,加强共同体学校教师之间的学习交流,2022512日,“集云实验学校—曹村镇学校—曹村二小”城乡教共体暨马屿教育学区小学数学联合教研活动在曹村镇学校如期举行。本次活动围绕“聚焦核心素养,构建高效课堂”这一主题,开展了课例展示、说课评课、专题讲座三个环节。活动由曹村镇学校数学教研组长周威老师主持。

课堂展示 精彩纷呈

第一节课由集云实验学校周晓霞老师与曹村镇学校四(2)班的孩子们带来《三角形单元整理与复习》。周老师围绕知识整理,实践运用,拓展提升这三个方面展开教学,思路清晰,意图明确,课堂灵动,亮点纷呈。这样大单元观念下的复习课教学,将学生的学习引向深入,指向了核心素养的发展。

第二节课由曹村镇学校吴丽慧老师和曹村镇学校二(2)班的孩子们带来《推理2—数独》,通过生动有趣的问题情境,层层递进的环节设计、循循善诱的问题引导、对学生说理表达的重视,促使学生的学习能力在找寻“突破口”和思维碰撞中不断向纵深发展,在潜移默化中落实了素养课堂的策略要求。

 

汇报交流 启智求真

精彩的课例展示后,先由周晓霞、吴丽慧老师分别作教学设计意图说明。周老师将课整体分了“两大模块”、“三个层次活动”,层层递进、突破重难点。吴老师设计课时则从简单的行列填数出发,再一步步加深难度,呈现数独游戏,同时在设计中融入了曹村耕读文化,丰富了课的内涵。

随后,集云实验学校邱明豹老师和曹村镇学校付荣年老师分别对两位老师的课例作了点评。

 

集云实验学校邱明豹老师从知识梳理、深化联系;针对重点,综合练习;拓展提升,发展思维三个方面进行点评。指出周老师的课经历整理疏通,放手让学生上台设计思维导图,将碎片话的知识串起来,形成新的知识体系。通过综合性的解决问题提升学生思维能力,让学生品尝到新的数学味。课堂教学的各个环节都流露出老师心中有方法,眼中有孩子,处处有教育,这样的“高效课堂”更有助于学生的“深度复习”,使得核心素养落地生根,伴随学生的成长不断开花结果。

 

曹村镇学校付荣年老师肯定了教龄仅两年的吴老师的教学素质,能紧紧围绕教学目标,着重以问题情境为突破口,从学科本质和学生学情分析中,提炼学生学习所需要的关键能力。在掌握核心知识的过程中,充分体现了调研学情,打造高效课堂,促进学生核心素养发展的教学理念。同时也指出在交流上应给学生更多的时间。

专题讲座 引领提升

集云实验学校何黎明老师针对教师对现代多媒体技术的应用作了《我的工具箱——教师实用软件分享汇》专题讲座。何老师从“互动交流”、“课件制作”、“实用APP”、“网站资源”四个方面进行分享,结合自己的教学经验,从家校沟通、作业布置反馈、资源搜索等几个方面出发介绍了颇多实用的软件,让与会的老师们大受启发,收获满满。

活动总结 展望未来

曹村镇学校教务副主任李玲慧老师对本次活动作总结。李主任高度肯定了本次活动的成效,并就城乡教共体研讨促进城乡优质教育资源的共享提出了殷切期望。活动最后,集云实验学校林福呈副校长亲自为活动展示的五位老师们颁发证书,以资鼓励。

同舟共济扬帆起,乘风破浪万里航。本次城乡教共体研讨活动已圆满落下帷幕,但对素养课堂的教学思考却不会停止。我们将继续携手并进,在学习中找寻前进的方向,在实践中积蓄前行的力量!


撰稿:陈晓虞  拍摄:何佳佳  审核:林福呈、马显巧


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